Домашнее задание на 8 мая.
Русский язык - стр. 118 упр. 198
Литературное чтение - составить 3-5 вопросов к сказке.
Окружающий мир - задание 3 стр. 75, выучить названия материков и океанов.
четверг, 7 мая 2015 г.
среда, 6 мая 2015 г.
Домашнее задание на 7 мая
(электронный журнал не работает)
Математика - стр. 84 № 9.Русский язык - учить словарные слова.
Литературное чтение - составить 3-5 вопросов к сказке "Кот в сапогах" (записать их в тетради по чтению) или придумать одну загадку - описание планеты, в котором должна содержаться следующая информация:
- 1-2 приметы планеты (например, размер, время открытия, расположение в Солнечной системе и т.д.);
- 1-2 факта из биографии человека, в честь которого названа планета. (Само имя и номер планеты называть не надо).
Загадка может быть представлена в стихах или прозе, но она должна иметь только один правильный ответ.
Загадку можно написать на листочке или внести в эту форму.
вторник, 5 мая 2015 г.
Правила игры "Составь слово из букв"
На игровом поле вы видите буквы русского алфавита. Перетаскивая эти буквы мышью на место знаков вопроса надо составить какое-нибудь слово русского языка. Составленное слово должно быть в начальной (словарной) форме. Слово может быть существительным, прилагательным, глаголом, наречием. В игре не используются имена, фамилии, географические названия.
Игра имеет два уровня: лёгкий и сложный. На лёгком уровне предлагается составлять слова из 4 и 5 букв. На сложном уровне предлагается составлять слова из 6-9 букв.
За каждый правильный ответ начисляется 7 баллов. За неправильный - отнимается 12 баллов.суббота, 25 апреля 2015 г.
Этап 5. Экологическая станция.
Ребята, с 25 апреля по 4 мая вам предстоит узнать об экологических проблемах Земли, задуматься о важности охраны и защиты своей родной планеты, обратиться с аудиопосланием к жителям Земли.
Предлагаю вам записать аудиопослание к жителям Земли
Вы можете обратиться к ним с просьбой беречь и сохранять нашу планету. Важно донести до жителей Земли мысль о том, что планета нуждается в заботе и о том, что ее спасение и сохранение в наших руках.
Что для этого нужно сделать?
27.04 - Распределить обязанности в группах (сочинители, художники, звукооператоры, актёры).
27.04 - Выбрать одну проблему, которую вы считаете важной. (Это может быть рассказ о тех опасностях , которые угрожают природе вашей местности или другая тема по вашему усмотрению)
27.04 - 29.04 - Продумать содержание своего выступления, продолжительность которого должна быть не более двух минут и разместить свой рассказ здесь.
В нем должно быть:
- обоснование выбора проблемы, ее важность
- возможные пути решения проблемы
30.04 - Записать аудиофайл, пользуясь инструкцией и загрузить его на Soundcloud.com, пользуясь инструкцией.
- Вставить код записанного файла на свою страничку, используя кнопку "Источник" на страницу команды.
- Проиллюстрировать свое аудиопослание рисунком или плакатом, выполненным вами в любой технике, но без заимствованных элементов (коллажи не принимаются) Вставить изображение на страничку бортового журнала.
Когда работа будет закончена и проверена, в комментарии к странице бортжурнала (к той, где размещено аудиопослание) командир должен написать: Экологическая станция. Работа закончена. Проверена командиром.
05.05 - Оцените работу экипажа, указанного в Таблице "Шаги к успеху", для этого воспользуйтесь Бланком взаимооценки. В таблице "Шаги к успеху" разместите ссылку на заполненный бланк строго в столбце "Ссылка на бланк взаимооценивания" в строке, той команды, чью работу вы оцениваете.
понедельник, 20 апреля 2015 г.
:
Только-только закончился 3 этап. Нам ещё нужно оценить работу команды Видовцы и заполнить бланк взаимоооценки, и мы сегодня же отправимся выполнять новое задание Ютееса. Прочитайте его:
- Пока Вы в своих краях искали следы людей, связанных с космосом, я тоже занимался поиском новых экспонатов для музея. Нашел 10 интересных фактов и вещей. Посмотрите на карту. Метки стоят там, где были обнаружены эти предметы.
Кому принадлежат эти вещи? Ответы нужно внести в форму.
Ваш ответ должен содержать: фамилию, имя, отчество космонавта, источник информации.
Не забывайте! Каждая команда заполняет форму один раз. Поэтому заранее решите, кто из членов экипажа будет оформлять ответы (вписывать в пустые поля).
Ваш ответ должен содержать: фамилию, имя, отчество космонавта, источник информации.
Не забывайте! Каждая команда заполняет форму один раз. Поэтому заранее решите, кто из членов экипажа будет оформлять ответы (вписывать в пустые поля).
Работаем на этом этапе до 24 апреля. Ответы на викторину
Третий этап сетевого проекта "Со скоростью света по Млечному пути" подошёл к завершению. Мы узнали для себя много интересного о покорителях космоса, чьи имена связаны с историей пгт. Кавалерово и Приморского края.. Сходили на экскурсию в районную детскую библиотеку. Результат нашей работы представлен в презентации.
вторник, 14 апреля 2015 г.
четверг, 9 апреля 2015 г.
Правила игры
1. Нужно добавить нужные знаки в пример.
За каждый правильный ответ ты будешь получать пять баллов. За неправильный - у тебя будет отниматься десять баллов.
Правила игры "Найди слово"
2. Игроку представлено слово, в котором есть несколько лишних букв. На лёгком уровне лишних букв мало и сами слова короче. На тяжёлом — и слова длиннее, и лишних букв больше. Убирай лишние буквы просто кликая по ним мышкой. Если слово попалось очень сложное, то можно воспользоваться подсказкой. Но для этого надо заработать немножечко баллов, потому что подсказка «стоит» 25 баллов.
За каждое правильно разгаданное слово начисляются баллы. Количество баллов равно числу букв в задании.
Правила игры
3. На школьной доске написана арифметическая задача. Необходимо высчитать (желательно в уме) недостающее число, чтобы получилось верное равенство. Результат расчётов следует ввести с клавиатуры в мигающую область.
За каждый правильный ответ начисляется один балл. За неправильный - отнимается два балла. Если затрудняешься с ответом - можешь воспользоваться подсказкой. Но это будет стоить пять баллов.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)