Ребята! Организатор проекта, Оксана Геннадьевна Карандашева, приветствует все команды, успешно дошедшие до IV этапа! На этом этапе мы приступаем к самому главному - к съёмке своего собственного мультфильма.
Как мы будем работать? Основной способ создания пластилинового мультфильма– покадровая анимация stop-motion. Покадровая анимация – способ создания видео, основанный на фототографировании каждого кадра. 1 фото = 1 кадр видео. Фотографируется сцена, затем в неё вносятся минимальные изменения и она фотографируется снова. Плюсы подобных методов – простота в создании, плавности движений и отсутствие в кадре рук или иных приспособлений для передвижения элементов сцены. Плюсы покадровой мультипликации многочисленны и очевидны. Такой мультфильм могут снять даже дети. Готовим съёмочную площадку. Если у вас фотоаппарат:
Приглашаем участников проекта на "Пластилиновую кухню."
Создание мультфильма - дело трудоёмкое. А вы знаете, люди каких профессий принимают участие в создании мультфильма?
Режиссёру бывает трудно подобрать идею для своего мультфильма.Чаще всего используется произведения известных писателей и поэтов. В вашем учебнике "Литературное чтение" есть много таких детских весёлых стихотворений Агнии Барто, Бориса Заходера, Ирины Токмаковой, Эммы Мошковской, Эдуарда Успенского и других поэтов. Предлагаем вам создать мультфильмы по мотивам этих произведений. Такие мультфильмы помогут нам быстро выучить стихотворения и интересно проводить уроки чтения. Ученики 5 класса уже совсем взрослые, они могут самостоятельно выбрать тему для своих пластилиновых мультиков и удивить всех нас своими шедеврами. Приступаем к работе!
1. Выбираем идею для мультфильма. Записываем название в комментариях к этой странице. Описываем идею мультфильма в 3-4 предложениях. Приступаем к написанию сценария. Важно чтобы сценарий был небольшим и динамичным (в нём должны происходить действия). Для своей работы можете распечатать и и использовать План работы. 2. Создаем главного героя мультфильма, используя пластилин. Сфотографируйте результат своей работы и разместите фотографию героя на общей доске "Пластилиновый кастинг"! Сервис: http://en.linoit.com/Инструкция для работы. Для любознательных Для своего мультфильма мы будем использовать чудесный материал - пластилин.
Попробуйте сделать домашний пластилин (дополнительное задание). Домашний пластилин. Рецепт: смешайте 400 г муки, 200 г соли и 2 столовых ложки квасцов (продаются в аптеке). Затем залейте смесь 0,5 л кипящей воды и, постоянно помешивая, добавьте 3-4 ст. ложки растительного масла. Готовую массу можно подкрасить пищевой краской, не содержащей сахара. Хранить такой пластилин следует в холодильнике в герметичной упаковке. (Возможно вы найдёте свой рецепт домашнего пластилина) Не забывайте заполнять "Блокнот мультипликатора". Все результаты будут отмечены в Таблице продвижения в проекте.
Мультипликация – это необычный мир. Здесь каждый может забыть о реальности и помечтать о сказке. В мультфильмах все герои разные. Имена многих мы знаем наизусть. Мы начинаем мыслить как персонажи этого мультфильма. Мальчики, посмотрев мультфильм про храброго героя, становятся смелыми, девочки превращаются в прекрасных принцесс или сказочных волшебниц. Смотря на персонажей мультика, мы учимся воспринимать своих сверстников, искать положительные качества в любом человеке. Выясним, какие качества характера привлекают нас в героях мультфильмов.
На этом этапе предлагаю вам разгадать кроссворд другой команды и написать своё впечатление о сделанной работе. В Таблице продвижения вам будет указано, с кроссвордом (игрой), какой команды вы будете работать. Прокомментируйте кроссворд (игру). При написании комментария используйте кнопку "цитировать".
Всероссийский конкурс творческих работ "Планета кошек"
Сроки проведения конкурса
25.01.2016 – публикация Положения на сайте. 26.01.2016 – 21.02.2016 – приём работ (включительно). 22.02.2016 – 29.02.2016 – экспертиза. 1.03.2016 – итоги конкурса. 4. Критерии оценивания творческих работ - Композиция; - Техника исполнения; - Фантазия и оригинальность; - Качество загружаемой фотографии.
5. Условия и порядок проведения конкурса:
5.1. В конкурсе могут принять участие дошкольники 5 – 7 лет, учащиеся 1-11 классов. 5.2. Участие в конкурсе бесплатное. 5.3. Номинации Конкурса: Номинация «Рисунок»
Участники могут изобразить свою домашнюю любимицу, кошку из любого литературного произведения, кошку из песенки, фильма, спектакля и т.д. Это может быть рисунок - мечта о пушистой красавице или о простом коте Мурзике.
Принимаются качественные фотографии рисунков в формате .jpg, соответствующие теме Конкурса. Рисунок может быть выполнен в любой технике, возможны элементы аппликации, но не более 10-15 % от всего рисунка.
Работы загружаются руководителем в конкурсный альбом «Рисунок» нашей группы Вконтакте. Работа должна содержать следующую информацию:
- Название - Ф.И автора - Класс, ОУ - Ф.И.О. руководителя - Ник на портале АРТ-студия «Изобразилия» Номинация «Изобразительное искусство о домашних любимцах»
Участниками этой номинации могут быть как педагоги, так и обучающиеся. Принимаются презентации, видеоролики соответствующие теме Конкурса. Презентации необходимо загрузить на сервисы с ДокМи, Слайдбум, видеоролики - на Ютуб. Затем загрузить на портал «АРТ – студия «Изобразилия» в раздел «Школьникам об искусстве». Ресурс должен иметь следующую информацию, которая вписывается в «Краткое описание» при размещении материала:
Ф.И.О. автора, должность;
Место работы (полное наименование ОУ, населенный пункт, регион);
Название материала;
Класс (для которого создан этот ресурс);
УМК;
Если материал был ранее опубликован, указать адрес публикации.