понедельник, 22 февраля 2016 г.

IV этап

Ребята! Организатор проекта, Оксана Геннадьевна Карандашева, приветствует все команды, успешно дошедшие до IV этапа! 
На этом этапе мы приступаем к самому главному - к съёмке своего собственного мультфильма.  


Как мы будем работать?
 
Основной способ создания пластилинового мультфильма– покадровая анимация stop-motion.   Покадровая анимация – способ создания видео, основанный на фототографировании каждого кадра. 1 фото = 1 кадр видео.   Фотографируется сцена, затем в неё вносятся минимальные изменения и она фотографируется снова.  
 Плюсы подобных методов – простота в создании, плавности движений и отсутствие в кадре рук или иных приспособлений для передвижения элементов сцены.   Плюсы покадровой мультипликации многочисленны и очевидны. Такой мультфильм могут снять даже дети.  
Готовим съёмочную площадку. 
Если у вас фотоаппарат: 

 

Если у вас документ-камера: 
    

Съёмка!  
1. Знакомьтесь: 
Отрывок из передачи "Галилео" "Как снимается пластилиновый мультфильм". 
Статья "Учимся делать пластилиновый мультик или как сделать пластилиновый мультик с нуля!" 
Видеофрагмент "Пластилиновый мультфильм". 

2. Создайте свой мультфильм, используя инструкцию 

3. Загрузите свой мультфильм на сайт http://www.edcommunity.ru/ 

Фильм называете так, например Мульти-пульти. Сказка "Репка". Тип урока _Aнимационный Flash-ролик. 


4. Вставьте ссылку на мультфильм в комментарии к этой странице.
 

4. Заполните  
"Блокнот мультипликатора" 

Удачной работы!  

Результаты будут отмечены в Таблице продвижения в проекте.
 
Оцените умение работать в команде, используя Лист оценки

четверг, 18 февраля 2016 г.

вторник, 16 февраля 2016 г.

Путешествие Бутербродика

Ребята!
Возобновляем работу в проекте.
В этом альбоме размещены фотографии наших фруктовых салатов. Их можно скачивать и размещать в презентации.

III этап проекта

Приглашаем участников проекта на "Пластилиновую кухню." 

Создание мультфильма - дело трудоёмкое. А вы знаете, люди каких профессий принимают участие в создании мультфильма? 

 


Режиссёру бывает трудно подобрать идею для своего мультфильма.Чаще всего используется произведения известных писателей и поэтов. В вашем учебнике "Литературное чтение" есть много таких детских весёлых стихотворений Агнии Барто, Бориса Заходера, Ирины Токмаковой, Эммы Мошковской, Эдуарда Успенского и других поэтов. Предлагаем вам создать мультфильмы по мотивам этих произведений. Такие мультфильмы помогут нам быстро выучить стихотворения и интересно проводить уроки чтения. 
Ученики 5 класса уже совсем взрослые, они могут самостоятельно выбрать тему для своих пластилиновых мультиков и удивить всех нас своими шедеврами. 

Приступаем к работе! 

1. Выбираем идею для мультфильма. Записываем название в комментариях к этой странице. Описываем идею мультфильма в 3-4 предложениях. Приступаем к написанию сценария. 
Важно чтобы сценарий был небольшим и динамичным (в нём должны происходить действия). 
Для своей работы можете распечатать и и использовать План работы.
 
 
2. Создаем главного героя мультфильма, используя пластилин. 
Сфотографируйте результат своей работы и разместите  
фотографию героя на 
общей доске "Пластилиновый кастинг"! 
Сервис: http://en.linoit.com/ 
Инструкция для работы

Для любознательных
 
Для своего мультфильма мы будем использовать чудесный материал - пластилин. 
 

Попробуйте сделать домашний пластилин (дополнительное задание). 
Домашний пластилин. 
Рецепт: смешайте 400 г муки, 200 г соли и 2 столовых ложки квасцов (продаются в аптеке). Затем залейте смесь 0,5 л кипящей воды и, постоянно помешивая, добавьте 3-4 ст. ложки растительного масла. Готовую массу можно подкрасить пищевой краской, не содержащей сахара.  
Хранить такой пластилин следует в холодильнике в герметичной упаковке.  
(Возможно вы найдёте свой рецепт домашнего пластилина) 

Не забывайте заполнять "Блокнот мультипликатора".   
Все результаты будут отмечены в Таблице продвижения в проекте

суббота, 6 февраля 2016 г.

II этап проекта

Уважаемые ребята! 
Собрана отличная коллекция пластилиновых мультфильмов и теперь можно ответить на вопросы: 

-Почему для мультиков используют пластилин? 

-Что это за необычный материал? 

-Кто был первооткрывателем пластилиновой мультипликации? 

Для разминки – викторина! 

Викторина 

Мультипликация – это необычный  мир.  Здесь каждый может забыть о реальности и помечтать о сказке. В мультфильмах все герои разные. Имена многих мы знаем наизусть. 
Мы начинаем мыслить как персонажи этого мультфильма.  Мальчики, посмотрев мультфильм про храброго героя, становятся смелыми, девочки превращаются в прекрасных принцесс или сказочных волшебниц. Смотря на персонажей мультика, мы учимся воспринимать своих сверстников, искать положительные качества в любом человеке.  
Выясним, какие качества характера привлекают нас в героях мультфильмов.  

Предлагаем вам создать кроссворд "Мультяшные герои" с помощью сервиса  learningapps.org, 
Инструкция для работы 

Для создания кроссворда вы можете использовать и другой сервис http://puzzlecup.com/crossword-ru/. 

В процессе работы распечатайте и заполняйте Таблица личного участия в проекте  

Не забывайте заполнять "Блокнот мультипликатора" 
Все результаты будут отмечены в Таблице продвижения в проекте. 

На этом этапе предлагаю вам разгадать кроссворд другой команды и написать своё впечатление о сделанной работе. В Таблице продвижения вам будет указано, с кроссвордом (игрой), какой команды вы будете работать. 
Прокомментируйте кроссворд (игру). При написании комментария используйте кнопку "цитировать".

пятница, 5 февраля 2016 г.

Правописание мягкого знака после шипящих на конце существительных

Учим падежи

понедельник, 1 февраля 2016 г.

19:37
Всероссийский конкурс творческих работ "Планета кошек"
  Сроки проведения конкурса
    25.01.2016 – публикация Положения на сайте.
  26.01.2016 – 21.02.2016 – приём работ         (включительно).
    22.02.2016 – 29.02.2016 – экспертиза.
    1.03.2016 – итоги конкурса.
                                      4. Критерии оценивания                       творческих работ
    - Композиция;
    - Техника исполнения;
    - Фантазия и оригинальность;
    - Качество загружаемой фотографии.
5.   Условия и порядок проведения конкурса:
 5.1. В конкурсе могут принять участие    дошкольники 5 – 7 лет, учащиеся 1-11 классов.
   5.2. Участие в конкурсе бесплатное.
   5.3. Номинации Конкурса:



Номинация «Рисунок»
Участники могут изобразить свою домашнюю любимицу, кошку из любого литературного произведения, кошку из песенки, фильма, спектакля и т.д. Это может быть рисунок - мечта о пушистой красавице или о простом коте Мурзике.
Принимаются качественные фотографии рисунков в формате .jpg, соответствующие теме Конкурса. Рисунок может быть выполнен в любой технике, возможны элементы аппликации, но не более 10-15 % от всего рисунка.
Работы загружаются руководителем в конкурсный альбом «Рисунок» нашей группы Вконтакте.
Работа должна содержать следующую информацию:
- Название
- Ф.И  автора
- Класс, ОУ
- Ф.И.О.  руководителя
- Ник на портале АРТ-студия «Изобразилия»
Номинация  «Изобразительное искусство о домашних любимцах»
Участниками этой номинации могут быть как педагоги, так и обучающиеся. Принимаются презентации, видеоролики соответствующие теме Конкурса. Презентации необходимо загрузить на сервисы с ДокМи, Слайдбум, видеоролики -  на Ютуб. Затем загрузить на портал «АРТ – студия «Изобразилия» в раздел «Школьникам об искусстве».  Ресурс должен иметь следующую информацию, которая вписывается в «Краткое описание» при размещении материала:
  1. Ф.И.О. автора, должность;
  2. Место работы (полное наименование ОУ, населенный пункт, регион);
  3. Название материала;
  4. Класс (для которого создан этот ресурс);
  5. УМК;
  6. Если материал был ранее опубликован, указать адрес публикации.
Добро пожаловать на наш блог!