9 сентября. Урок русского языка. Тема 2: Текст и его план.

Задание:

1. Откройте учебник на стр. 8 и в рубрике "Вспомните" прочитайте, что такое текст. Перескажите себе определение несколько раз. 

2. Выполните упр. 5

- Как вы определили, что это текст? 

- Как связаны между собой второе и третье предложения? 

- Какой эпитет использован для описания берёзы в четвёртом предложении? 

Вспоминаем: эпитет - определение, прибавляемое к слову для большей выразительности, красоты произношения, например "веселья шум", "синее море".

- Какова главная мысль текста? 

- Как можно озаглавить этот текст? 

3. Ответьте на все эти вопросы или письменно в тетради,  или в ватсап (голосом или письменно).

 4. Выполните упр. 7.

Вспоминаем:

Тема тек­ста – это то, о ком или о чем го­во­рит­ся в тек­сте. Пред­ло­же­ния в тек­сте объ­еди­не­ны одной темой.  

Главная мысль – то глав­ное, что хотел ска­зать автор этим тек­стом, что доказывал, утверждал. Ино­гда в тек­сте есть пред­ло­же­ние, в ко­то­ром и за­клю­че­на ос­нов­ная (главная) мысль.

9 сентября. Урок математики. Тема 3: Нахождение суммы нескольких слагаемых.

1.     Прочитай новую тему на с. 8.

Подсказка.

При письменном сложении нескольких слагаемых, как и при сложении двух слагаемых, подписывают каждое слагаемое одно под другим: единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями и т. д. – и складывают числа поразрядно, сначала единицы, потом десятки, потом сотни и т. д.

При такой записи знак «+» пишется только один раз.

2.     Реши № 23 (записывай столбиком, как записано во II способе новой темы).

3.     Выполни № 24.

Подсказка.

4. Реши задачу 26.

5. Вспомни порядок выполнения действий (с. 103) и реши № 27(1)