Список тетрадей для 3 класса  Русский язык Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь № 1, № 2. УМК "Школа России". ФГОС. Автор: Л.М.Зеленина. Покупать не нужно. Будем пользоваться электронным вариантом. Окружающий мир Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь № 1, № 2. УМК "Школа России". ФГОС. Автор: А.А.Плешаков. Нужно купить. Литературное чтение Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. УМК "Школа Росии". ФГОС. Автор: М.В.Бойкина, Л.А.Виноградская. Нужно купить. Английский язык Английский язык. 3 класс. Учебник, рабочая тетрадь, диск.  УМК "Школа Росии". ФГОС. Автор: О. В. Афанасьева. Нужно купить.

1 класс. Вопросы и ответы.

Уважаемые родители!
Предлагаю вашему ребёнку  ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТЕСТ "ПОРА В ШКОЛУ"



Перед выполнением тестовых заданий, пожалуйста, прочитайте ОБ ЭТОМ ТЕСТЕ и познакомьтесь с заданиями теста сначала сами, чтобы впоследствии вы смогли разъяснить задания ребёнку и оказать необходимую помощь.

Сайт "РОДИТЕЛЯМ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА" предоставляет Вам полезный материал по подготовке ребёнка к школе.

1 класс. Вопросы и ответы.

Какова продолжительность учебного года для первоклассников четырехлетней начальной школы?

Не более 33-х недель, каникулярного времени в течение учебного года - не менее 37 дней. Продолжительность учебного года для первоклассников четырехлетней начальной школы -не более 33 недель, каникулярного времени в течении учебного года -не менее 37 дней. В связи с тем, что, как правило, учебный год делится на четыре не равные по продолжительности четверти, с целью профилактики переутомления организуются дополнительные каникулы в середине третьей, самой продолжительной четверти. Оптимальное чередование учебного и каникулярного времени в годовом календарном плане - 5-6 недель учебы сменяются недельными каникулами. (Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»)

В какую смену можно проводить занятия с учащимися первых классов?

  Занятия первоклассников проводятся только в первую смену. Время их начала - 8.30. - 9.00. Запрещается проводить уроки во второй половине дня (Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»)

   В общеобразовательных учреждениях, работающих в несколько смен, младшие школьники должны обучаться в первую смену (Приказ Минздрава России от 06.08.1999 г. № 309 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений»)

Какова продолжительность урока в адаптационный период?

  Продолжительность урока - 35 минут с обязательным проведением двух физкультминуток по 1,5-2 минуты каждая. Их рекомендуется проводить на 10 и 20 минутах урока (за исключением уроков физкультуры, ритмики и т. п.) (Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы») 

   В целях облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в первых классах следует применять «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки: — в сентябре- 3 урока 35-минутной продолжительностью — с октября - 4 урока по 35 минут каждый; — со второго полугодия - по таблице максимально допустимого количества часов (Приказ Минздрава России от 06.08.1999 г. № 309 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений»)

Что необходимо учитывать при составлении расписания уроков?

При составлении расписания уроков необходимо учитывать следующее. Уроки, требующие большого умственного напряжения (русский язык, родной язык, математика), рекомендуется проводить первыми или вторыми. Уроки по искусству, окружающему миру, труду целесообразно проводить после динамической паузы (третий урок), а уроки с преобладанием двигательного компонента (физкультура, ритмика и др.) - последними. Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы» 

Что такое недельный разгрузочный день в учебной неделе?

Пятидневная учебная педеля для первоклассников предусматривает дополнительно разгрузочный день - четверг. В этот день отсутствует уроки по математике, проводятся экскурсии по ознакомлению с окружающим миром, уроки искусства и физкультуры. Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»

Можно ли ставить оценки (отметки) в первом классе?

В первом классе четырехлетней начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания. Недопустимо также использование любой знаковой символики, заменяющей цифровую отметку (звездочки, самолетики, солнышки и пр.). Допускается лишь словесная объяснительная оценка. Кроме этого, нельзя при неправильном ответе ученика говорить «не думал», «не старался», «неверно», лучше обходиться репликами «ты так думаешь», «это твое мнение», «давай послушаем других» и т. д. Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»

Проводятся ли контрольные работы в первом классе?

В течение первого полугодия первого года обучения контрольные работы не проводятся. Итоговые контрольные работы проводятся в конце учебного года не позднее 20-25 апреля; в день можно провести не более одной контрольной работы Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»
Письмо Минобразования России от 19.11.1998 г. № 1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»

Можно ли задавать домашнее задание в первом классе?

  Домашние задания даются обучающимся начальной школы с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: — в 1-м классе (со второго полугодия)-до 1 часа; — во 2-м - до 1,5 часов; — в 3-4-м - до 2 часов. При этом учитываются индивидуальные психо­физиологические особенности детей. Приказ Минздрава России от 06.08.1999 г. № 309 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений»

1 класс

Уважаемые родители будущих первоклассников!

18 и 25 мая в 10-00  в МКОУ СОШ № 1 будут проведены занятия для ваших детей.

27 апреля состоялось родительское собрание родителей будущих первоклассников. 

Что необходимо приготовить к началу занятий.

Школьный портфель (ранец):

- обёрнутые учебники и тетради на печатной основе (в соответствии с расписанием);

- 2 тетради в клеточку, 2 тетради в косую узкую линеечку;

- пенал, в котором находятся две ручки с синей пастой, два простых карандаша, цветные карандаши (5 цветов), резинка для стирания;

- деревянная линейка длиной 25-30 см.

Папку, в которой должны находиться:

• акварель (гуашь);                                           • цветная бумага;

• кисти (Г 3, 5-7) - «белка», «пони»;               • цветной и белый картон;

• палитра (небольшой лист);                           • ножницы;

•  клей ПВА;                                                        • тряпочка;

• клеящий карандаш;                                        • клеёнка;

•  пластилин;                                                       • дневник

• линейка;                                                            • 2  альбома (формат А-4);

• простой карандаш;                                         • резинка для стирания

Тетради на печатной основе, которые нужно купить в книжном магазине.
Прописи - 4 части.
Математика - 2 части.
Математика (проверочные работы) - 1 часть.
Окружающий мир - 2 части.
Тесты по обучению грамоте - 2 части.
Русский язык - 1 часть.
Литературное чтение - 1 часть.

Анкета для родителей "Снова в школу"                             

•  Как вы считаете, готов ли ваш ребёнок к поступлению в школу?
•  Позаботились ли вы о том, чтобы получить как можно больше информации о школах шаговой      доступности? 
•  Учитываете ли вы при выборе школы для ребёнка его увлечения и пожелания?
•  Советовались ли вы при выборе школы с врачами, воспитателями, методистами, педагогами, психологами, логопедами?
•  А лично вы проводите дома дополнительные занятия с вашим ребёнком для повышения его готовности к поступлению в школу?
• Часто ли вы с ребенком опаздываете (в детский сад, в гости, на занятия и т. д.)?
• Планируете ли вы оставить на время работу (взять отпуск, отгулы и т. п.) либо изменить график рабочего дня для того, чтобы иметь возможность провожать ребёнка на занятия и встречать его из школы?
• Имеет ли дома ваш ребёнок своё место (например, шкаф, полка), за порядок в котором он   отвечает самостоятельно?
• Есть ли у ребёнка постоянные обязанности в семье?
• Готова ли ваша семья материально к поступлению ребёнка в школу?
• Планируете ли вы выделить ребёнку собственное рабочее место (личная комната, зонирование комнаты, личный письменный стол) с началом его учебы?
• Считаете ли вы необходимым иметь дома компьютер с выходом в Интернет для более комфортного и продуктивного обучения современного школьника?
• Сможете ли вы уделять ребёнку дополнительное время в течение хотя бы первого года обучения?

Посчитайте количество ваших положительных и отрицательных ответов.

Если многие из Ваших ответов  были отрицательными, не расстраивайтесь и не волнуйтесь. Вернитесь к анкете и постарайтесь ещё раз проанализировать вопросы.  Возможно они помогут вам что-то изменить в привычном ритме жизни и подготовиться всей семьёй к поступлению вашего ребёнка в школу.  

Далее на бумаге попробуйте составить список необходимых изменений, которые нужно внести в вашу привычную жизнь, в семейные воспитательные моменты. (анкета с сайта Nachalka.com)

Готовность к школе

     

                      

Родителям

Уважаемые родители! Это раздел для Вас. Здесь будут опубликованы материалы о воспитании, развитии, обучении, здоровье детей. Присоединяйтесь к виртуальному разговору, присылайте свои размышления, жизненные истории. Высказывайте свое мнение о прочитанном. .

Занимательная педагогика

Журнал для родителей "Здоровье школьника". 

 Руководство для родителей по безопасности детей в интернете

Планировщик домашних заданий (памятка для родителей)

Здесь приведены несколько упражнений, позволяющих оценить различные особенности мышления ребенка, сделать выводы об уровне его развития (со 2-го класса).

Цикличность возраста.

Если ребенок вдруг стал непослушен, у него плохо получается то, с чем раньше он справлялся легко, не надо отказывать ему в радости и превращать его жизнь в ад. В такие моменты нелишним будет вспомнить, что ученые пришли к выводу о волнообразной цикличности в настроении и поведении детей:
2 года – ребенок спокойный, дружелюбный;
2,5 года – беспокойный;
3 года – ровный, уравновешенный;
3,5 года – беспокойный, раздражительный;
4 года – энергичный, «завоевательный»;
4,5 года – замкнутый, невротичный;
5 лет – спокойный, ровный, контактный;
5,5 и 6 лет – беспокойный;
6,5 лет – уравновешенный;
7 лет – беспокойный, раздражительный;
8 лет – энергичный, «завоевательный»;
9 лет – замкнутый, невротичный;
10 лет – опять спокойный, контактный.
И дальше – та же периодичность: в 11 лет – беспокойный, в 12 лет – уравновешенный, в 13 лет – беспокойный, в 14 – энергичный, в 15 – замкнутый, в 16 – спокойный, контактный.
Не все дети в одинаковой степени соответствуют этим возрастным характеристикам. Психологи дают эту схему для того, чтобы мы с вами с пониманием относились к перепадам в настроении и поведении детей и терпеливо ждали, когда трудная полоса пройдет и сменится легкой и приятной.
Взрослым это надо знать и для того, чтобы не разувериться в себе как в воспитателях. Ребенок стал хуже вести себя? Не будем воспринимать это как катастрофу. Это, скорее всего, кризис, за которым последует выздоровление.