 Общероссийская общественная организация «Всероссийскоепедагогическое собрание» проводит конкурс «Наследники Юрия Гагарина». К участию приглашаются школьники всех возрастов. Учащиеся начальной школы участвуют в номинации «Детский рисунок» на тему первого спутника Земли. Прием конкурсных работ с 15 марта по 15 апреля 2016 года по электронному адресу: cs_vps@mail.ru. Подведение итогов с 16 апреля по 1 мая 2016 года. |
суббота, 19 марта 2016 г.
вторник, 15 марта 2016 г.
понедельник, 22 февраля 2016 г.
IV этап
Ребята! Организатор проекта, Оксана Геннадьевна Карандашева, приветствует все команды, успешно дошедшие до IV этапа!
На этом этапе мы приступаем к самому главному - к съёмке своего собственного мультфильма.
Как мы будем работать?
Основной способ создания пластилинового мультфильма– покадровая анимация stop-motion. Покадровая анимация – способ создания видео, основанный на фототографировании каждого кадра. 1 фото = 1 кадр видео. Фотографируется сцена, затем в неё вносятся минимальные изменения и она фотографируется снова.
Плюсы подобных методов – простота в создании, плавности движений и отсутствие в кадре рук или иных приспособлений для передвижения элементов сцены. Плюсы покадровой мультипликации многочисленны и очевидны. Такой мультфильм могут снять даже дети.
Готовим съёмочную площадку.
Если у вас фотоаппарат:
Если у вас документ-камера:
Съёмка!
1. Знакомьтесь:
Отрывок из передачи "Галилео" "".
Статья "
Видеофрагмент
2. Создайте свой мультфильм, используя .
3. Загрузите свой мультфильм на сайт
Фильм называете так, например Мульти-пульти. Сказка "Репка". Тип урока _Aнимационный Flash-ролик.
4. Вставьте ссылку на мультфильм в комментарии к этой странице.
4. Заполните
Удачной работы!
Результаты будут отмечены в .
Оцените умение работать в команде, используя .
На этом этапе мы приступаем к самому главному - к съёмке своего собственного мультфильма.
Как мы будем работать?
Основной способ создания пластилинового мультфильма– покадровая анимация stop-motion. Покадровая анимация – способ создания видео, основанный на фототографировании каждого кадра. 1 фото = 1 кадр видео. Фотографируется сцена, затем в неё вносятся минимальные изменения и она фотографируется снова.
Плюсы подобных методов – простота в создании, плавности движений и отсутствие в кадре рук или иных приспособлений для передвижения элементов сцены. Плюсы покадровой мультипликации многочисленны и очевидны. Такой мультфильм могут снять даже дети.
Готовим съёмочную площадку.
Если у вас фотоаппарат:
Если у вас документ-камера:
Съёмка!
1. Знакомьтесь:
Отрывок из передачи "Галилео" "".
Статья "
Видеофрагмент
2. Создайте свой мультфильм, используя .
3. Загрузите свой мультфильм на сайт
Фильм называете так, например Мульти-пульти. Сказка "Репка". Тип урока _Aнимационный Flash-ролик.
4. Вставьте ссылку на мультфильм в комментарии к этой странице.
4. Заполните
Удачной работы!
Результаты будут отмечены в .
Оцените умение работать в команде, используя .
четверг, 18 февраля 2016 г.
Дорогие ребята, выполните задания по русскому языку, которые создали ваши одноклассники
Задание Кости
Задание Полины
Задание Алисы
Математика:
Задание АлисыА это любимые мультики от Полины
вторник, 16 февраля 2016 г.
Путешествие Бутербродика
Ребята!
- Продолжаем оформлять визитку команды;
- Заполняем общую презентацию "Завтрак у доктора Витаминыча". В этом вам помогут критерии оценивания презентации и оценочный лист.
- Выполняем практическую работу "Стоимость завтрака".
В этом альбоме размещены фотографии наших фруктовых салатов. Их можно скачивать и размещать в презентации.
III этап проекта
Приглашаем участников проекта на "Пластилиновую кухню."
Создание мультфильма - дело трудоёмкое. А вы знаете, люди каких профессий принимают участие в создании мультфильма?
Режиссёру бывает трудно подобрать идею для своего мультфильма.Чаще всего используется произведения известных писателей и поэтов. В вашем учебнике "Литературное чтение" есть много таких детских весёлых стихотворений Агнии Барто, Бориса Заходера, Ирины Токмаковой, Эммы Мошковской, Эдуарда Успенского и других поэтов. Предлагаем вам создать мультфильмы по мотивам этих произведений. Такие мультфильмы помогут нам быстро выучить стихотворения и интересно проводить уроки чтения.
Ученики 5 класса уже совсем взрослые, они могут самостоятельно выбрать тему для своих пластилиновых мультиков и удивить всех нас своими шедеврами.
Приступаем к работе!
1. Выбираем идею для мультфильма. Записываем название в комментариях к этой странице. Описываем идею мультфильма в 3-4 предложениях. Приступаем к написанию сценария.
Важно чтобы сценарий был небольшим и динамичным (в нём должны происходить действия).
Для своей работы можете распечатать и и использовать
2. Создаем главного героя мультфильма, используя пластилин.
Сфотографируйте результат своей работы и разместите
фотографию героя на
Сервис: .
Для любознательных
Для своего мультфильма мы будем использовать чудесный материал - пластилин.
Попробуйте сделать домашний пластилин (дополнительное задание).
Домашний пластилин.
Рецепт: смешайте 400 г муки, 200 г соли и 2 столовых ложки квасцов (продаются в аптеке). Затем залейте смесь 0,5 л кипящей воды и, постоянно помешивая, добавьте 3-4 ст. ложки растительного масла. Готовую массу можно подкрасить пищевой краской, не содержащей сахара.
Хранить такой пластилин следует в холодильнике в герметичной упаковке.
(Возможно вы найдёте свой рецепт домашнего пластилина)
Не забывайте заполнять .
Все результаты будут отмечены в .
Создание мультфильма - дело трудоёмкое. А вы знаете, люди каких профессий принимают участие в создании мультфильма?
Режиссёру бывает трудно подобрать идею для своего мультфильма.Чаще всего используется произведения известных писателей и поэтов. В вашем учебнике "Литературное чтение" есть много таких детских весёлых стихотворений Агнии Барто, Бориса Заходера, Ирины Токмаковой, Эммы Мошковской, Эдуарда Успенского и других поэтов. Предлагаем вам создать мультфильмы по мотивам этих произведений. Такие мультфильмы помогут нам быстро выучить стихотворения и интересно проводить уроки чтения.
Ученики 5 класса уже совсем взрослые, они могут самостоятельно выбрать тему для своих пластилиновых мультиков и удивить всех нас своими шедеврами.
Приступаем к работе!
1. Выбираем идею для мультфильма. Записываем название в комментариях к этой странице. Описываем идею мультфильма в 3-4 предложениях. Приступаем к написанию сценария.
Важно чтобы сценарий был небольшим и динамичным (в нём должны происходить действия).
Для своей работы можете распечатать и и использовать
2. Создаем главного героя мультфильма, используя пластилин.
Сфотографируйте результат своей работы и разместите
фотографию героя на
Сервис: .
Для любознательных
Для своего мультфильма мы будем использовать чудесный материал - пластилин.
Попробуйте сделать домашний пластилин (дополнительное задание).
Домашний пластилин.
Рецепт: смешайте 400 г муки, 200 г соли и 2 столовых ложки квасцов (продаются в аптеке). Затем залейте смесь 0,5 л кипящей воды и, постоянно помешивая, добавьте 3-4 ст. ложки растительного масла. Готовую массу можно подкрасить пищевой краской, не содержащей сахара.
Хранить такой пластилин следует в холодильнике в герметичной упаковке.
(Возможно вы найдёте свой рецепт домашнего пластилина)
Не забывайте заполнять .
Все результаты будут отмечены в .
суббота, 6 февраля 2016 г.
II этап проекта
Уважаемые ребята!
Собрана отличная коллекция пластилиновых мультфильмов и теперь можно ответить на вопросы:
-Почему для мультиков используют пластилин?
-Что это за необычный материал?
-Кто был первооткрывателем пластилиновой мультипликации?
Для разминки – викторина!
Мультипликация – это необычный мир. Здесь каждый может забыть о реальности и помечтать о сказке. В мультфильмах все герои разные. Имена многих мы знаем наизусть.
Мы начинаем мыслить как персонажи этого мультфильма. Мальчики, посмотрев мультфильм про храброго героя, становятся смелыми, девочки превращаются в прекрасных принцесс или сказочных волшебниц. Смотря на персонажей мультика, мы учимся воспринимать своих сверстников, искать положительные качества в любом человеке.
Выясним, какие качества характера привлекают нас в героях мультфильмов.
Предлагаем вам создать кроссворд "Мультяшные герои" с помощью сервиса
Для создания кроссворда вы можете использовать и другой сервис .
В процессе работы распечатайте и заполняйте
Не забывайте заполнять .
Все результаты будут отмечены в .
На этом этапе предлагаю вам разгадать кроссворд другой команды и написать своё впечатление о сделанной работе. В Таблице продвижения вам будет указано, с кроссвордом (игрой), какой команды вы будете работать.
Прокомментируйте кроссворд (игру). При написании комментария используйте кнопку "цитировать".
пятница, 5 февраля 2016 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)