Сетевые проекты, планируемые в 2013 - 2014 учебном году

Первая четверть
	"Удивительное рядом! Похимичим?"* для учеников 3 класса Учебный проект Предметная область: окружающий мир Организаторы: Бобыльских Наталья Михайловна, Постникова Наталья Олеговна
	"Карусель сказок"* для учеников 3 класса Учебный проект Предметная область: литературное чтение Организаторы: Буряк Мария Викторовна, Якушина Оксана Руслановна
	"Азбука питания"* для учеников 3-4 классов Учебный проект Предметная область: окружающий мир Организаторы: Комарова Ольга Николаевна, Хорошева Светлана Евграфовна
	"Welcome to a Cool School"* для учеников 4 класса Учебный проект Предметная область: английский язык Организатор: Татур Елена Евгеньевна
	"Чудеса, да и только!"* для учеников 4 класса Учебный проект Предметная область: окружающий мир Организатор: Жукова Татьяна Анатольевна
Вторая четверть
	"В гостях у дедушки Этикета"* для учеников 2 класса Учебный проект Предметные области: окружающий мир Организаторы: Танкова Елена Владиславовна, Терентьева Татьяна Мироновна
	"Путешествие в страну Профессий" * для учеников 2 класса Учебный проект Предметная область: окружающий мир Организатор: Калинина Галина Васильевна
	"Школа друзей"* для учеников 3-4 класса Внеурочный проект Организатор: Маричева Светлана Анатольевна
	"Чудо-шашки"* для учеников 3 класса Внеурочный проект Организатор: Чебыкина Лидия Геннадьевна
	"Вперед, за временем!"* для учеников 4 класса Учебный проект Предметная область: математика Организатор: Дудина Галина Викторовна
Третья четверть
	"Путешествие с Емелей в страну Безопасности"* для учеников 2 класса Учебный проект Предметная область: окружающий мир Организатор: Разживина Елена Александровна
	"Что наживем, то и проживем"* для учеников 3 класса Учебный проект Предметная область: окружающий мир Организатор: Шаршон Ольга Николаевна
	"Дороги солдатской славы"* для учеников 3-4 классов Внеурочный проект Организатор: Асафьева Ольга Ситтиковна
Четвертая четверть
	"Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу"* для учеников 1-2 классов Учебный проект Предметная область: литературное чтение Организатор: Качева Елена Валерьевна
	"Если ты природе друг"* для учеников 3 класса Учебный проект Предметная область: окружающий мир Организаторы: Белых Татьяна Вячеславовна, Никульникова Людмила Вячеславовна

На этом САЙТЕ вы можете бесплатно послушать аудиосказки, аудиокниги и радиопостановки онлайн. На сайте собрана коллекция аудиосказок советских времен и не только. Все они оцифрованы с советских детских грампластинок и кассет, восстановлены из записей Гостелерадиофонда.

1 класс. Вопросы и ответы.

Уважаемые родители!
Предлагаю вашему ребёнку  ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТЕСТ "ПОРА В ШКОЛУ"



Перед выполнением тестовых заданий, пожалуйста, прочитайте ОБ ЭТОМ ТЕСТЕ и познакомьтесь с заданиями теста сначала сами, чтобы впоследствии вы смогли разъяснить задания ребёнку и оказать необходимую помощь.

Сайт "РОДИТЕЛЯМ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА" предоставляет Вам полезный материал по подготовке ребёнка к школе.

1 класс. Вопросы и ответы.

Какова продолжительность учебного года для первоклассников четырехлетней начальной школы?

Не более 33-х недель, каникулярного времени в течение учебного года - не менее 37 дней. Продолжительность учебного года для первоклассников четырехлетней начальной школы -не более 33 недель, каникулярного времени в течении учебного года -не менее 37 дней. В связи с тем, что, как правило, учебный год делится на четыре не равные по продолжительности четверти, с целью профилактики переутомления организуются дополнительные каникулы в середине третьей, самой продолжительной четверти. Оптимальное чередование учебного и каникулярного времени в годовом календарном плане - 5-6 недель учебы сменяются недельными каникулами. (Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»)

В какую смену можно проводить занятия с учащимися первых классов?

  Занятия первоклассников проводятся только в первую смену. Время их начала - 8.30. - 9.00. Запрещается проводить уроки во второй половине дня (Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»)

   В общеобразовательных учреждениях, работающих в несколько смен, младшие школьники должны обучаться в первую смену (Приказ Минздрава России от 06.08.1999 г. № 309 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений»)

Какова продолжительность урока в адаптационный период?

  Продолжительность урока - 35 минут с обязательным проведением двух физкультминуток по 1,5-2 минуты каждая. Их рекомендуется проводить на 10 и 20 минутах урока (за исключением уроков физкультуры, ритмики и т. п.) (Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы») 

   В целях облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в первых классах следует применять «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки: — в сентябре- 3 урока 35-минутной продолжительностью — с октября - 4 урока по 35 минут каждый; — со второго полугодия - по таблице максимально допустимого количества часов (Приказ Минздрава России от 06.08.1999 г. № 309 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений»)

Что необходимо учитывать при составлении расписания уроков?

При составлении расписания уроков необходимо учитывать следующее. Уроки, требующие большого умственного напряжения (русский язык, родной язык, математика), рекомендуется проводить первыми или вторыми. Уроки по искусству, окружающему миру, труду целесообразно проводить после динамической паузы (третий урок), а уроки с преобладанием двигательного компонента (физкультура, ритмика и др.) - последними. Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы» 

Что такое недельный разгрузочный день в учебной неделе?

Пятидневная учебная педеля для первоклассников предусматривает дополнительно разгрузочный день - четверг. В этот день отсутствует уроки по математике, проводятся экскурсии по ознакомлению с окружающим миром, уроки искусства и физкультуры. Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»

Можно ли ставить оценки (отметки) в первом классе?

В первом классе четырехлетней начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания. Недопустимо также использование любой знаковой символики, заменяющей цифровую отметку (звездочки, самолетики, солнышки и пр.). Допускается лишь словесная объяснительная оценка. Кроме этого, нельзя при неправильном ответе ученика говорить «не думал», «не старался», «неверно», лучше обходиться репликами «ты так думаешь», «это твое мнение», «давай послушаем других» и т. д. Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»

Проводятся ли контрольные работы в первом классе?

В течение первого полугодия первого года обучения контрольные работы не проводятся. Итоговые контрольные работы проводятся в конце учебного года не позднее 20-25 апреля; в день можно провести не более одной контрольной работы Письмо Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»
Письмо Минобразования России от 19.11.1998 г. № 1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»

Можно ли задавать домашнее задание в первом классе?

  Домашние задания даются обучающимся начальной школы с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: — в 1-м классе (со второго полугодия)-до 1 часа; — во 2-м - до 1,5 часов; — в 3-4-м - до 2 часов. При этом учитываются индивидуальные психо­физиологические особенности детей. Приказ Минздрава России от 06.08.1999 г. № 309 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений»

С 5 августа в ККЗ "Россия" будут работать представители Института моделирования одежды.

Этот сайт посвящён развивающим играм, обучающим программам для вас, ребята.

Сайт "Одуванчики", хозяйкой которого являюсь я, Терентьева Татьяна Мироновна,  принимает участие в конкурсе образовательных сайтов "Инновация. Web-2013". Ссылка на страницу конкурса (http://fossa.net.ru/index/0-330).

Уникальное слайд-шоу в виде раскрывающейся книги, для Блоггер, Блогспот

Виджет "Лучшие комментаторы" с аватарками для Блогспот, Blogger

29 июня в городе Владивостоке прошёл семинар-слёт экспериментальных образовательных площадок Приморского края. 

Тема семинара-слёта: «Реальность и действительность в педагогическом аспекте: первый опыт экспериментальной работы».

Цель: обобщить полученный опыт участия в экспериментальных педагогических исследованиях в 2012/2013 учебном году.

Программа семинара-слёта состояла из трёх этапов: презентационного, аналитического, дискуссионного.

1. Презентационный этап

Визитка-представление школьной команды.

2. Аналитический этап

На этом этапе были заслушаны отчёты координаторов экспериментальных площадок.

3. Дискуссионный этап

Данный этап посвящён обсуждению перспектив дальнейшей экспериментальной деятельности:

• были заслушаны выступления координаторов экспериментальных направлений;
• презентовались лучшие экспериментальные образовательные продукты;
• обсуждалась экспериментальная деятельность на начало нового учебного года.

Обучение грамоте

• Игра "В городе букв"

                  Ударение. Деление слов на слоги.

• Где сова, а где кролик? Учись различать схемы слов.

• Игра "Гости у кролика"

• Подбери к слову схему

• Определение количества слогов в слове

Гласные звуки.

• Обозначение гласного звука.
• Обозначаем гласный в слове.
• Обозначаем гласный в слове.
• Составь рассказ по картинке. 

Предложение.Текст.

• Профессии артистов цирка.

• Отметь тех в цирке, кто произносит речевые звуки.

• Восклицательное предложение.

• Составь текст про тигра.

• Огород.

• Растения и помощники в беде.

• Составь предложения по схемам.

• Что такое текст?

Песни

Взято с сайта "Чудесенка"

Дорогою добра - Песня из к/ф "Маленький Мук"

Слова: Ю. Энтин,
Музыка: М. Минков
Размер: 3.44 Мб
Формат: MP3
Битрейт аудио: 224 Кбит/с

Послушать:

      Скачать

Минусовка песни "Дорогою добра" (без слов):

Размер: 3.33 Мб
Формат: MP3
Битрейт аудио: 256 Кбит/с 

      Скачать

Спроси у жизни строгой 
Какой идти дорогой, 
Куда по свету белому 
Отправиться с утра.

Иди за солнцем следом, 
Хоть этот путь неведом, 
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра. 
Иди за солнцем следом, 
Хоть этот путь неведом, 
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра.

Забудь свои заботы, 
Падения и взлёты, 
Не хнычь, когда судьба себя 
Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо, 
Не уповай на чудо, 
Спеши к нему, всегда веди 
Дорогою добра.

Но если с другом худо, 
Не уповай на чудо, 
Спеши к нему, всегда веди 
Дорогою добра.

Ах, сколько будет разных 
Сомнений и соблазнов, 
Не забывай, что это жизнь, 
Не детская игра.

Ты прочь гони соблазны, 
Усвой закон негласный, 
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра.

Ты прочь гони соблазны, 
Усвой закон негласный, 
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра.

Спроси у жизни строгой 
Какой идти дорогой, 
Куда по свету белому 
Отправиться с утра.

Ты прочь гони соблазны, 
Усвой закон негласный, 
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра.

Ты прочь гони соблазны, 
Усвой закон негласный, 
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра.